中学生グループ June 2'2015
2019/05/29
・英検verb
今日は単語を見て、意味の分かるカードをわたしてもらいました。
初めてやったけど、４枚残して全て言えました
・BBカード
★ハート＋全マークフレーズ（時制に関係するもの）
２週すごろく
自分の前にあるカードを、スタート＆ゴールとして
先に２周した方が勝ちです。
とまったところのフルOSを言い、フレーズカードを引いて
その時制に変換しました。
in a few days / tomorrow morning / this morning
などをみて、現在・過去・未来を判断し、その時制に変換します。
けっこう頭を使います
三人称単数現在の-s、忘れることなくつけられたN。すばらしい☆
★ダイヤ 手持ちBreak the T5
1枚だしてフルOS → ○○ told me to ～. に言い換えをしました。
もちろん意味を説明することはしません。「○○、何しろって言ったって？」
こんな質問から、文章の意味に気づかせます。
ゲームの後、Time for Writingに書きました。
Peter Piperの文のとき、OSだとpeeledと過去形になっています。
でも言い換えにはtoがあるので、動詞は原形です。
どうするかな？と見ていると、やっぱり最初はpeeledと書きました。
でも
すぐ後に「ん？」といって-edを消したN。
「なんでわかったの？学校で習った？」と聞くと
「学校ではまだやってない。でも、なんとなくわかった。」そうな
これぞ、
”えいごの語感”です
何かと忙しい中学生。
疲れた様子でやってくるけど、しっかり声を出して
本気でゲームを楽しんでいるNだからこそ
身に付いたものだと思います。
うれしいなぁ～
・えほん 『Turtle and Snake go Camping』
森を抜けて、川を渡って、池を超えて。。。
が
後半は逆の順番で出てきます。
そして最後のオチがクスッと笑える1冊です。
一緒に読みました。