小学生グループD　August 2, 2023

・日付け書き、Q&A

・えほん『Ketchup On Your Cornflakes』

この絵本は、上下2段になっているので、
いろいろなページと組み合わせて楽しめます。

Do you like kechup on your lamonade?
とかにもなるわけです
もちろんみんなは速攻で
"No, I don't."
組み合わせるページによっては
Yesの人もNoの人もいたりするので、
好みがわかっておもしろかったです。

・BBカード
★クラブ×２セット　相撲ゲーム
"Can you choose one Sumo wrestler?"
まさか英語の中で日本語を言っているとは思わなかったようで
sumo wrestler が small letterに聞こえたんだって
これって、れっきとした”類推”です
わからない部分を自分の既知の認識から導き出したわけです。
全然違うものではありましたが、
会話ではこういうことから新しい話題が生まれて
会話が盛り上がったり広がったりするものです。
そのおかげで友達が増えたり、気の合う仲間ができたりするかもしれない✨

この類推する力を育むと、
わからない事があっても、その前後から意味内容や意図することを
つかみ取って全体を把握することが出来るようになります。
また、すぐに誰かに聞かなくても、まずは自分でやってみよう
思えるようになります。

だから、このsmall letterはとってもいい😊
当たらずとも、音は遠からずでしょう？おもしろいなぁ～と思いました🌈

★ダイヤ＋ハート　代名詞すごろく
代名詞が書かれたボードを使ってすごろくをしました。
BBカードがサイコロの代わりです。
引いたBBカードのフルOSを言い、代名詞を当ててもらいます。
その代名詞が書いてあるコマまで進むことができます。

he/she/it/they
カードのイラストでやりましたが、
みんなよくわかっていてほぼ悩むことなく言えていました👏

読み札は最初ハートを使っていたのですが、
代名詞に偏りがあったので、途中からダイヤを追加してつかいました

このクラス、声は小さいけれど
しっかり言っている。
声は出ていない時が多いけれど
口はがんばって動かしている。
高学年ともなると恥ずかしさが勝ってしまうお年頃です。
Yukariの声ばかりが大きく響くお教室ですが、
それでも耳ではしっかり聞いているのがわかります👂
でもやっぱりもう少し声が出てほしいかな
みんなが声を出しやすいよう、工夫して頑張りたいと思います！

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