小学生グループ＠さくら July 22'2015
・Q&A
name / age / weather / season / day / date / do / be...
it is / I am / I doの区別がつくようになってきました
・えほん ORT『Get Dad』『Up You Go』
リピートしながら読みました。
意味もよくわかっていました。
「upっていう字、もう覚えちゃった。」とS
・BBカード
★クラブ(絵+字) 早とりマッチングゲーム
絵カード2セットだとすぐに見つけられるのですが、
文字カードになるとそうはいきません。
絵と違って、白黒でどれも文字ばっかりです。
でも
Sにとっては文字カードも絵カードと同じようでした
バンバン取れていました！
「なんで取れるの？」
「数字見てるんだよ～♪」
ペアのカードが出たら、既に出ている方を取るこのゲーム。
数字だって覚えていなければ
瞬時にそのカードに手を伸ばすことはできません。
こどもは、カメラで写真を撮るように
目でパチっとカードを記憶するんです。
だから文字カード（数字）も絵カードのように画像として覚えられるんですね
「theはどれだと思う？」というYukariの質問に
音の順番でバシッと当てたS。
1文に複数個あったとき、あえて数を言わずにいたら
「あれ？ここ、もう一個あるよ！」
しっかり気づきました
「大文字でも小文字でも、theも覚えちゃった♪」
空中に何も見ないで書いてみてって言ったら
バッチリ書けていました
こうやって、徐々にわかる字、読める字、かける字が増えていくんですね♪
★ダイヤ じゃんけんノーリーダービンゴ
フレーズがスラスラ言えるものもありましたが、定着するには
まだ時間がかかりそうです。
★ダイヤ(字) ビンゴ
絵カードを読み札にして、Sに読んでもらいました。
喉に手を当てて、有声音か無声音か考え
字カードに色塗りをしました。