小学生グループG　March 14, 2025

2025/03/14 2025/03/16

・日付け書き、Q&A
この中で日付けが最難関。
せっかく全員がノートに書くことができたので
人数回数分言いました。
すると、最初は言えなかった子も
後半にはバッチリ言えるようになります♪

・No Excuse Word①　全員1ビンゴゲーム
ネイティブの小学生が3年生までに読めて書けなければならない
とされている単語を使ってビンゴをします。

読み札をめくって、読める人には読んでもらい、みんなでリピートします。
読めない単語もヒントを出すと、音の足し算ができるようになってきました！
この成長はすごいなぁ～

同じ単語を自分のシートから探してコマを置きます。
全員が1ビンゴ以上できるまで続けます。
終了時には置いたコマが全部ポイントになるので、レッスンの最後に数えるのが楽しみに♪

・BBカード
★ダイヤ　ノーリーダービンゴ
自分に有利なカードのOSを言います。みんなリピート。
あるとき、1人の子が1枚のOSを言おうとして、
無意識に合体作文したのです。
"Happy Henry comes to school."
テキストレッスンではこれは間違いになりますよね。
でも、BBカードレッスンでは、これが大正解になるんです
「それじゃぁ、Happy Henryさんが歩いて学校に来るなら？」
Happy Henry comes to school on foot.
「ハワイの学校じゃない？それなら何で来るかな？」
「飛行機！」
「それいいね～♪じゃぁ、みんなで！せ～の！」
"Happy Henry comes to school by jet."

みんなでセンテンスを言った後、Happy HenryとCathy Carterのカード2枚を裏返しました。
すると、次の子が今度は意図的に合体作文を始めたのです
"The flying fish lives in the city."
「森に住んでたから都会に憧れたんだね～。」
そんな会話を楽しみながらも、こども達の想像力に感激！
更には、入れ替え箇所が正しいことにも感激！！
すごいなぁ～