小学生グループF November 7, 2023
2023/11/08
・Attendanceリレー
見事に全員Yukariに質問返し～
Yukariは何回名前や年齢を言ったことでしょう～ww
こども達ノリノリ♪
いつも以上にテンポよくスムーズに言えていました👏
What did you eat?
今日食べたものの中から1つだけ、shareしてもらいました。
海苔巻き、ハンバーガー、豆腐など。。。そこからいろんな話ができて楽しかった～♪
I ate～.
ちょっとしたやりとりも、”慣れ”るととっさのときでもスラスラと出てきます。
そのスラスラがたくさん増えるといいな✨
・えほん ORT『I See』
意味取りのクイズをしながら、リピート音読をしました。
みんな上手にリピートしてくれましたよ～😊
表紙のイラストのKipperみたいに手でめがねを作って
"I see Yukari!"
と言ってくれました
Yukariもお返しにみんなのことを”I see～."
全員で手めがね姿✋👓笑った～💨
・BBカード
★クラブ ビンゴ
OSリピートの後、主語を3回スピーディに言いました。
すかさず"Who/What is this/he/she it?"
主語にフォーカス♪
わかりそうなキャラのときは主語3回なしに質問！
"The cat!"
「もう少し長いのよね～。」
”The cat in the hat has a pan.”
「長すぎ～💦」
と繰り返していると
必ず誰かから正解が出てきます。
すかさず「ぴんぽーん！」
「どんな猫？」
「それじゃぁ、ブーツをはいた猫だったら？」
主語フォーカスではありますが、そこから発展させて
いろいろな出来事をからめたエピソード記憶として
印象に残りやすくします
★スペード Break the T5
パイルにしたカードの上に5枚表にして並べ、Tの形を作ります。
読み札と同じカードがあったら下げることができます。
空いたところにはパイルから補充。
パイルのカードが最初になくなった人が勝ちです。
まだ絵と音が一致していないカードがあっても
「どれ？」と言えば誰かが「これだよ！」と教えてくれます。
”Which one？”"This one!"とえいごでやりとりできるよう、これも習慣化していこうっと
しっかりリピートで声を出している子は
やはり早く、しかも正確に言えるようになります。
耳が慣れているとリピートもしやすくなるので、おうちで是非是非CDを聞いてください💿🎵
車の中は、特におすすめです😊