中学生グループH February 19, 2025
2025/02/21
・日付け書き、Q&A
日付けや曜日を質問する文章を書いてほしかったのだけど、
Write below in English.
を質問の答えをえいごで書くことだと思ったらしく、
ノート上にはいつもと同じ文が。。。
いや、いつもと違う点が１つ！
クラスのうち、2人は日付けが2024年だった
次回再チャレンジです♪
・定期テスト振り返り
学校でのテストが返ってきて、持ってきてくれました。
点数はその時の問題の難易度や、学校ごと、学年ごとに違うので
本人がいいと思うか悪いと思うか、で判断します。
間違ったところはあっても、今でもわからない所はありませんでした
ただ、
メモ書きには書いたのに、解答用紙に書き忘れたり、
今ならわかるのにこの時は思いつかなかった～💦という惜しいミスが。。。
同じミスをしないよう、次回につなげようね
・No Excuse Word⑥ 1ビンゴゲーム
全ての単語を迷うことなくスラスラ読めていました👏
意味取りや反意語、おまじないなどのクイズもしながら
Did you make one bingo？
Not, yet.
のやりとりの中、1ビンゴ最初に出来た人は～？！
勝者は誰だったかな？
・BBカード
★ダイヤ+場所カード ノーリーダービンゴ
自分に有利なカードのフルOSを言います。みんなリピート。
その後、過去進行形に言い換えをしました。
最初の数周はリピート。その後は自分たちで考えて言ってもらいました。
Dolly Dimple danced with a dog for five hours.
→ When I saw her, she was dancing with a dog.
説明は一切ナシ。
意味取りのクイズで、数枚終えるころには意味が取れるようになっています。
”言えるが先。知るは後。”
のBBカード理論の通り、まずは口を慣らします。
場所カードが加わることで、思わぬ場所で思わぬ行動をしていたことになって
とってもおもしろかったです♪
When I saw them, they were keeping you waiting in the bathroom.
「お風呂で～？！」
「シャンプー持ってきて～って言ったのに、なかなか持ってこなかったんだよ。」
「それな！」
When I saw her, she was giving a quiet party in the supermarket.
「合理的だよね。食べ物や飲み物がなくなったらすぐに調達できるし。」
「女王様ならいくらでも払える！」
楽しいお話やその先のイメージがいっぱいできました
こういう体験があると、長期記憶に送られやすくなり、記憶定着がよくなります。
ゲームの後は、各自ノートに過去進行形を使って作文をしてもらいました。
BBキャラでもオリジナルでもOK!としたら
どの子も、身近な人や芸能人が登場する、おもしろい文章を作ってくれました
レッスンが終わって帰るとき、
「これって進行形？」
と聞かれたので、
「そうそう！ is ○○ingは？」
「現在進行形。」
「それじゃぁ、was ○○ingは何だと思う？」
「Dollyちゃんは犬と踊っていま？」
「した！過去進行形～！」
知るは後😊バッチリ