小学生グループ① August 6, 2021
2021/08/07
・Attendance
What’s your name? How old are you? も追加しました♪
♪The Pinocchio②
ダンスにノリノリのこども達でした😊
・えほん『MAGIC OPPOSITES』
いろいろな”反対”が出てきます。
in/out first/last sun/rain land/sea......
一緒に"Opposite!"と言いながら読み聞かせをしました。
途中から、Yukariが言う前に"Opposite."とY。すっかり覚えたようです♪
でも、記憶は一度では長くは続きません。
またくり返し、別の機会にinputしていきます
・BBカード
★ダイヤ×2セット＋we/you/luckyカード＋watermelonカード 坊主めくり
全てのカードをよく混ぜてドーナツ状に伏せておきます。
1枚ずつめくり、OSをリピート。
その後、代名詞のイラストボードを見ながら、he/she/it/they のどれにあたるか？
当ててもらいました。
he・・・手持ち札があれば全部捨てる
she・・・場カードを全部もらえる
it/they・・・めくった1枚をもらう
we・・・全員で手持ち札を隣に渡す
you・・・引いた本人以外で、手持ち札を隣に渡す
lucky・・・みんなの手持ち札をもらえる
watermelon・・・スーパーラッキーでみんなの手持ち札と場カードすべてもらえる
代名詞が何か？どんなルールか？全く説明せずに始めたので、
最初は「お相撲ゲーム？」と推測していたこども達
カードをめくって、その絵とボードに書いてあるイラストを照らし合わせます。
あっという間に代名詞の仕組みは理解して
早押しピンポンのように、「he!」「theyだ!」と
バンバン当ててくれるように
でも、ゲームのルールを類推するのも大事な学び
最初は、出たカードによってYukariが仕訳けましたが、
途中からは「このときはどうする？」とみんなに考えてもらうように。
するとheの坊主と、sheの姫はすぐに理解しました。
全員がカードをもって終わったので、勝負はひきわけ～。
また、やりたいと思います