幼児クラス＠さくら

2013/05/09

May 8' 2013
・May I come in / go home?
お教室に入るとき、帰るときは必ず言います。
定着はまだまだ先ですが。。。
・Verbゲーム　　言われたとおりに動きます。
jump / walk / spin / spin jump / hands up / sleep / wake up / stand up / sit down / yawn / watch TV / laugh...
watch TVのときは、テレビに向かってリモコンを”ピッ”とします。みんなでやるとこの動作がかわいい～
・BBカード
　ハート（初導入）　ビンゴ×2回　→　頭脳ビンゴ
No.１～８は前回導入したのですが、No.９から１６は今回が初めて。
それなのに、SとYt、目ざとく（？）カードを当てていきます
「なんでわかるの～？！」
「Yukariがdoctorって言ったから。お医者さんでしょ？コレ。」
「この絵、Violin弾いてるもん。」　←　このカードにはviolinistという単語が出てきますが、violinという単語は出てきません。似ているけど違う、この2つの単語に関連性があると推測しています。これはすごいこと
耳で聞いたえいごを、ちゃぁんと絵と結びつけているんです。
たとえ耳で聞き取れなかったとしても、Yukariのジェスチャーをちゃんと見て、
それを絵と結びつけて当てたカードもありました。
これが後から、エピソードとしてより長期の記憶に残す役割を果たします。
印象深かった事柄は、よく覚えていますよね。
頭脳ビンゴ。2回目のビンゴをした後、カードが全部裏返しになった状態から始めます。
読まれたカードがどこにあるか、こどもはよく覚えているものですね
この日は、Sのおうちの方にも参加してもらったのですが、大人は惨敗。。。
一方こどもたちはかなりの正解率！
どの子も半分以上当たっていました
OS（オリジナルセンテンス：カードの文章）はほとんど「ごにょごにょ」ですが、口はちゃんと動いています。そしてジェスチャーもバッチリ
Ymはリピートを忘れません。集中力があります。
そして大きな声で言ってくれるので、気持ちがいいです。
カードをシャッフルしたり並べたりするときに、おまじないをいうのですが、そのときも手を動かしながら、大きな声でリピートしています。
周りにも伝染するといいな
・絵本　『PEEK-A-BOO Polar Bear and Friends』