小学生グループ November 6'2015
・Q&A
・えほん ORT『The Go-Kart』
「ケンカするなら最初から２個作ればいいのに。。。」
ごもっともな意見
でも、それじゃぁ物語にならないのよねぇ～
・BBカード
★ハート 落城ゲーム→頭脳落城
「もう何ヶ月も頭脳ビンゴやってないよ～！」
とMからリクエストがあったので、落城ゲームの後、頭脳落城をしました。
フルOSがほぼ入ったこのクラス。
ただ読み札を読み上げるだけではもったいないので
今日はキューを”おまじない”にしました。
おまじないというのは、
カードを混ぜるときに言っている、
動詞の変化です。
例えば、Betty Botterのカードなら
buy-bought-bought
Cathy Caterのカードなら
come-came-come
というように
「Yukariってばどのカードのこと言ってるんだろう？」
みんなの頭に？？？が浮かんでいるのがわかりました。
そこから
が浮かぶのを待ちながら、指さすカードに
「ブッブー!ピンポーン!」とこたえていきました。
「これっておまじないでしょう？」と気づいたのはK。
じゃぁ、どのカードのおまじないなのか？
どこにフォーカスしたらいいのか？
なんとなくわかったのC,A。
教えない英語教室Ring*Ring
自分で気づいたルールは、知識となって定着します。
いっぱい考えて、自分で答えを見つけてね！
★ダイヤ（人数＋１セット）＋顔カード 合体カルタ
みんなの顔カードとダイヤのOSを合体させてカルタをしました。
絵カードは１ポイント、字カードは２ポイントです。
M will finish reading.
合体させた文を聞いて、カードを取りながらMが一言。
「わたしは鶏かい！」
言い突っ込みを見せてくれました。
鶏と交換したから、正確には鶏になってないんだけどね。
Red Roosterじゃなく、Mが本を読み終わるとこってことなんだけどね
ポイント数が多くなって、最後はチーム戦にしたので
各チームのポイントが１００を超えて、みんな計算に四苦八苦
One hundred thirty one
One hundred sixty two
リピートしようにも、舌がこんがらがるようでした
今度大きい数の練習もしようかな。