中学生グループ June 16'2015
2019/05/29
・教科書音読
・BBカード
★スペード（字）＋クラブ（字）＋スペード（絵）
ドーナツゲーム
絵カードを役にして、役がでたら過去進行形に変換しました。
部活やら学校やらで、疲れて眠くて頭が働かないN。
OSは無意識にスラスラでてくるけど、変換となると「？？？」状態
ある意味、OSが無意識に出てくるっていうのはすごいことなんだけども！です
Dolly Dimple danced with a dog for five hours.
→ Dolly Dimple was dancing with a dog, when I saw her.
★ダイヤ 落城ゲーム×2回
あまりにもボーっとしているので、始めはフルOSを言うだけにして
ゲームを進めました。
"b,b..."など、フォニックスの音だけでカードを当ててもらいました。
このあたりからだんだんと頭が冴えてきたので
言い換えもいれました。
フルOS→○○ told me not to ～.
2回目は、場所を移動して他の人のカードで始めました。
フルOS→Please tell ○○ not to ～.
「～しないでって○○に伝えてください。」
最初はひっかかった some→any も、次からは自分で気づいて直せていたし
they → them も1回直しただけで、あとは自分で言えていました
眠気が覚めて実力がでてきたN
忘れないうちにと、Time for Writingに書きました。
音で書ける単語がずいぶんと増えました。
・えほん 時間がなくなってよめませんでした。
中学生は文法練習をお口の体操でいっぱいやりたいと
ついつい欲張ってしまうので、どうしても時間が足りなくなってしまいます
えほんもたくさんよみたいんだけどなぁ～。。。
帰りには、にこやかな笑顔を見せてくれたN。
中体連がんばってね！