小学生グループE January 27, 2026
2026/01/30
・日付け書きQ&Aリレー
・BBカード
★スペード＋場所カード ノーリーダービンゴ
自分に有利なカードのフルOSを言います。みんなリピート。
その後、こんなやり取りをしました。
"Where did he go?"
場所カードをひいて
"He went to the museum."
これに続けて
"....to....
live.
「The mouseは家がないから、博物館に住む！」
んだってww更には
「博物館の恐竜の中に住む」
って🦕
イメージしてみると楽しい♪
～に行った
だけじゃなく、
○○しに
を足すことで
お話が広がるし、
自然と、実はto不定詞もinputしているんです
水族館カードが出たときは、
地元の加茂水族館にちなんで
"The young couple went to Kamo aquarium to see jellyfish."
デートにピッタリだよね～ww
住むために と言ったとき
to live とみんなで声に出しました。
すると、「どうしてinがつかないの？」
と質問がでました。
いつも言っているフルOSには to live in となっているからです。
「That is a good question! いいところに気づいたね～！」
とまずは気づいたことを褒めました。
そして、「なんでだろうね？わかったら教えてね！」
答えをやすやすと教えることはしません。
教えてしまったら、こども達が考えるチャンスがなくなってしまうからです
なんでだろう？
こう思う事ってとーーーーーーーーーーっても大事✨
そして、その答えが自分でわかったときの 爽快感！ったらたまりません♪
そうやって理解したことは、忘れません。
そのチャンスを奪うなんて、絶対ダメ！！
「これって、こういうことなんでしょう？」
と言われる日が楽しみです😊
★ダイヤ 心は一つゲーム
3ヒントを聞いてどのカードか当ててもらいました。
わかっても見せずに場に伏せて重ねていきます。
There is a woman.
The woman is standing.
She has some butter in her hands.
3つのヒントはこんな感じ↑
３つヒントを言った時点で、複数候補があるときは
4つ目のヒントもあり
最後に答え合わせをしていくのが楽しい！
よーく聞いて、よーく見て、選んだカードがピッタリだとうれしい！！
次にやるときは、こども達にヒントを出してもらおうかな♪
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こちらのクラスには小学校高学年のこども達が在籍しています。
中学生になる前に！
英語を言語として楽しめるうちに、是非スタートしてください♪
まずは体験レッスンから🌷お待ちしています😊
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