中学生グループ January 18, 2022
2022/01/19
・Q&A
答える瞬発力のトレーニングをしました♪
・Grammar Card
★ダイヤ 仲間１２３×2回
仲良しと仲間、どっちがいい？と聞くと珍しく仲間との返答。
仲間１２３は、仲間になった人だけがOSを言うので、
それ以外の人は、曖昧なOSをしっかりと聞くことができます。
グラマーカードのOSは1文が長いものも多いのですが、
この1年でスラスラと読めるようになりました✨
意味取りや言い換えもしながら遊び、ウォーミングアップ完了～
・BBカード
★ダイヤ ノーリーダービンゴ
フルOS→仮定法に変換しました。
自分に有利なカードを選び、フルOSやphonicsの音、動詞のおまじないなどを言います。
どのカードかわかったらみんなでフルOSを言いました。
その後、仮定法に変換。
最初の数枚はリピート。その後は、みんなで変換。
Ex.
If I were Betty, I would buy some butter for my mother.
I wish I were Betty.
OSだとfor her mother となるフレーズが、言いかえるときはfor my mother となります。
文法だけじゃなく、文として意味が通るか？まで考えて言い換えをします
・高校入試過去問
去年の入試問題から長文を解いてみました。
10分時間をはかり、まずは自力で。
テストではないので、わからない単語や表現があったら
どんどん質問してOK！
時間がきたら、答え合わせ。
「簡単！」「思ったよりはできた！」「ムリー！」など
実にいろいろな感想がでました
長文は場数を踏んで、こんなときはこの辺に答えがある、とか
この場合はこんなふうに読んでいく、など
経験値を挙げることでかかる時間を短くしていくことができます。
レッスンでも作文と共に積極的に取り組んでいきます♪
今日はお天気が荒れ模様でした⛄
足元の悪い中、送迎してくださりありがとうございました🍀