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中学生グループ January 18, 2022

2022/01/19

・Q&A
答える瞬発力のトレーニングをしました♪

・Grammar Card
★ダイヤ 仲間123×2回
仲良しと仲間、どっちがいい?と聞くと珍しく仲間との返答。
仲間123は、仲間になった人だけがOSを言うので、
それ以外の人は、曖昧なOSをしっかりと聞くことができます。

グラマーカードのOSは1文が長いものも多いのですが、
この1年でスラスラと読めるようになりました✨

意味取りや言い換えもしながら遊び、ウォーミングアップ完了~

・BBカード
★ダイヤ ノーリーダービンゴ
フルOS→仮定法に変換しました。

自分に有利なカードを選び、フルOSやphonicsの音、動詞のおまじないなどを言います。
どのカードかわかったらみんなでフルOSを言いました。

その後、仮定法に変換。
最初の数枚はリピート。その後は、みんなで変換。
Ex.
If I were Betty, I would buy some butter for my mother.
I wish I were Betty.

OSだとfor her mother となるフレーズが、言いかえるときはfor my mother となります。
文法だけじゃなく、文として意味が通るか?まで考えて言い換えをします

・高校入試過去問
去年の入試問題から長文を解いてみました。
10分時間をはかり、まずは自力で。

テストではないので、わからない単語や表現があったら
どんどん質問してOK!

時間がきたら、答え合わせ。
「簡単!」「思ったよりはできた!」「ムリー!」など
実にいろいろな感想がでました

長文は場数を踏んで、こんなときはこの辺に答えがある、とか
この場合はこんなふうに読んでいく、など
経験値を挙げることでかかる時間を短くしていくことができます。
レッスンでも作文と共に積極的に取り組んでいきます♪

今日はお天気が荒れ模様でした⛄
足元の悪い中、送迎してくださりありがとうございました🍀

-中学生グループ