中学生グループH February 26, 2025
2025/03/01
・日付け書き、Q&A
ホワイトボードにはWrite below in English.
今週はしっかりと意味を理解して、みんな英語で書いてくれました。
いつも口で言っているから書けるとは限らない！
もちろんスペルミスありました。それも、みんながお揃いで同じ単語
だけど、しっかりと”音”で書いている！というのがわかるものでした
dayt → date
How __ the weather today? → How's(How is)
How's に関しては、’ｓの部分は弱くいうところ。
だから書くときについ消えてしまったんですね。
こうやって文字にしてみることで、合っている！と自信をつける部分と
間違っていたことを認識して改める部分✨いい学びになりました👏
・英検Challenge
アプリを使って英検頻出単語を学びました。
・No Excuse Word⑤ 1ビンゴゲーム
単語を読むだけじゃなく、その単語を使って瞬間英作文もしながら遊びました。
Don't では
Don't touch me! / You don't like him. / Don't stop! など
パッと思い浮かんで言えていました
この瞬発力が大事です
・Grammar Card
★ハート おひな様Blackout
来週月曜日はひな祭りの日なので、このゲームをしました。
小学生の頃はBBカードでやりましたが、中学生はGrammar Cardで♪
上から２・３・５枚ずつカードを並べひな壇を作ります。
読み札と同じカードがあったら裏返します。
He is the Emperor who is the husband of the Empress.
She is a member of Three court ladies who has 長柄銚子.
He is a member of Five court musicians who plays 大鼓.
↑のように役職の説明をしながら遊び、
最初にEmperor/Empressの両方が裏返った人が
”Doll Festival！”
と言い勝者となります！
妻・夫を英語でどういうか？！
日本語の生活でも案外聞こえてくるwordsだと思ったのですが
意外にも「聞いたことなーい！」って👀
せっかく覚えたので、wifeを音で書いてもらいました。
「lifeが書けたら、ワイフも書けるよ。」
というとスラスラと書けちゃいました。
ついでにknifeやEmperor/Empressも自力で書いてもらいました
📝
今週、来年度4～6月のレッスンスケジュール表を渡しました。
ご確認をお願いします🍀