小学生グループC November 20, 2018
2018/11/21
・絵本貸し出し、日付書き、Q&A
・Letter to Santa③
前回書きそびれたサンタさんへのメッセージを追加して、
手紙＆あて名確認👀
これで完成👏✨
あとは、各ご家庭で郵便局にて投函していただきます。
よろしくお願いします😊
・BBカード
「今日はゲームしよう！」と子犬のような瞳でお願いするR。
うんうん！
Yukariもそう思っていたよ
ということで、時間に間に合ったのでBBカードタイム～🎵
「仲良し１２３やりたいなぁ～！」「いいね！久しぶりだし。」
「じゃぁ、マークは♣でいこう！」
ととんとん拍子にこども達が決めてくれて、そのまま採用しました。
ホントは予定していたゲームもあったのだけど、
そしてクリスマスパーティの準備でインプットしたいこともあったのだけど💦
こども達が自主的にレッスンを進めてくれたので
そちらを優先しました
これってとーーーーーーーーーーーーっても大事なことだと思うんです。
自主性！
やらされている、じゃなく、自分たちでやる、ことが大事。
その方が得るものが多いです。間違いなく
クリスマスパーティ用のインプットはまた次回にしよう。
と、いうことで
今日は仲良し１２３。
でも、すぐに仲間１２３に切り替えて
仲間になった人が最初にフルOSをいい、その後みんなリピートにしました。
そうすれば、まだ曖昧なカードも練習できます
このゲーム、ただ単にカードを見ていればいいわけじゃないんです。
カードはもちろん見ながらも
OSをいうみんなの口を見て、声を聞いて、しっかり真似をしないと！
これがちゃんとできている子は、たくさんのことを吸収します。
ゆっくりでもいい。
自分のアンテナをピンピンに張って、是非吸収してほしいです。
レッスン後、お迎えを待つ間に
「Yukari～これならしてもいい？」とKi。
今日は時間がなくて割愛したThe Twelve days of Christmas♪のCD。
もちろん「いいよ～！」😊
すると、「本はどこ？」とD。
レッスンでするみたいに、絵本をめくりながら指さしながら歌う二人。
すると声は２つではなく、その場にいたみんなが鼻歌のように歌っていました🎵
このクラスは歌がすきだなぁ～いいなぁ～
そういえば、ハロウィンのときもThe Skeleton Danceリクエストされた！
歌詞やメロディの力は長期記憶に残るために、絶大な効果を発します。
年齢が上がっても、恥ずかしがらずにバッチリ歌って踊るみんなでいてほしいです