・日付け書き、Q&Aリレー
今日はいつも言っている質問文の方をノートに書いてもらいました📒
全文ではなく穴あきで。
書いたノートを見てみると、
全体的によく書けていました👍
た・だ
now/season
発音からスペルを連想するのがちょっと難しい単語は要注意！でした。
seasonは２つに分けると、海(sea)と息子(son)なのね～👀
このクラスだからこそ、こんなことに気づけました。
一気に３単語覚えられるね♪ラッキー🌈
・BBカード
★ハート×２セット+HWカード＋ダイヤフレーズ(日)×４枚 ドーナツゲーム
役をHWカードにして、出たら素早く中央に手を置きます。
一番遅かった人がカードを引き取ります。
フレーズ(日)が出たら、全員の手札と場カードを流してリセットすることができます。
BBカードが出たら、フルOS→疑問文→No.で答える→否定文
変換はリピートでOK!
でも、後半は一緒に言えているものも多くありました👍
途中、ときどき「現在？過去？未来？」と質問。
BBセンテンスの意味が分かっていても、時制を言い間違えることもある。
どんな形状の単語が入っていたら現在なのか？
そんなことも考えながら遊びました
Q&Aやinteractionもたくさんしましたよ~😊
中学生クラス以上はHalloweenレッスンはしません。
が、Halloweenの単語は登場します🎃
ちょっとだけだけど、季節の雰囲気を味わいます♪
・Play Book A Fall P.22
問題文を一緒に読みました。読むと同時に意味がわかっていました！
１問ずつ一緒に解いていき、答えを書いてもらいました。
口では言い慣れているいつもの単語でも、書くとなると話は別です
書く作業も大事にしながら進めます。
・ Grammar Book No.2
現在形の部分を書こうと思って開いてもらったのですが、
過去形の方がわかるようだったので、過去形のところを書きました
Grammer Bookは、自分で作る文法書なので
自分がわかるようになったら書き込みます。
現在形のところはまた今度
・三人称単数現在
・s現象
・実際に動詞を変化させる
この３つ、それぞれは分かっているけれど
連動して機能していない状態だな、と思ったので
これらを連動させるレッスンを、次回やります