小学生グループG September 18, 2026
2026/09/23
・日付け書き、Q&Aリレー
・えほん 『Boo Who?』
クイズ形式でヒントを聞きながら、
各ページのハロウィンキャラクターを当ててもらいました。
ときどき、
Are you a werewolf?
No, I'm not.
なんてQ&Aもしながら♪
おもしろがって、Yes, I aｍ.
なんていう子もいました
「なんで変身してないの？」と聞かれて
「満月じゃないからね♪」だってww
日本語はわかっても英語が出てこないとき。
”How do you say ○○ in English?"
って聞いてごらん。
一度そう言ったら、わからないことがあると、
How do you say ～?
えいごで英語を質問するっていいですね👏✨
・BBカード
★スペード(絵+字)+Halloween Character Cards 波乱万丈
HWカードを役にして、出るたびに手札が移動します。
最後に手札が1枚でもある人が全員勝ちです💰
役カードが出たら、What's this?
It's a goblin.
のように文章で答えようとしてくれる子も出てきました🌈
吸血鬼のカードを見て、ドラキュラと答えた人がいました。
でも、これはvampire。それじゃぁ、ドラキュラって？
となったとき、
"Doracula is the name of a vampire."
えいごで言ってみました。
あぁ～！とわかった顔をした人も、ふぅ～んと曖昧顔をした人もいました
こういう「どういうことなのかな？」「こういうことなのかな？」という
ハッキリしない状態をたくさん経験しながら、
いつか正解に気づいたときに「は～！スッキリ！！」を経験してほしいのです。
その場で答えを急ぐのではなく、自分で気づく時を体験してほしい。
その方が何倍も記憶に残るし、自分で答えを見つけようとする回路ができるから
教えたら早い。
でも、
教えずに、気づかせる。
こちらの方が絶対いいです🌈
レッスン中、How do you say～?ともう一つ、導入したことがあります。
「誰の番だっけ？」「○○の番だよ。」
この会話、何度も出てきます。
Whose turn is it?
"It's my turn."
"It's ○○'s turn."
定着には時間がかかるかな、と思っていたのですが
すんなり入ってびっくり👀
日常使いの会話を、もっともっと英語にシフトして
英語を話すことが自然なことにしていきます