July 17'2013 幼児グループ
レッスン前に感動したことがひとつ！
Sくん、お教室に到着するなりYukariに言いました、
"May I go to the restroom?"（トイレに行ってもいいですか？）
レッスンではそんなに何回も練習していません。しかも最後にしたのはちょっと前。
Yukariの返事はもちろん！"Yes, you may."
こどもってすごいですね！賢いっ
・date / day / weather / name / age
Today is July 17. It's Wednesday. It's rainy.My name is ○○. I am ○ years old.
カレンダーを見たり、空を見上げて練習しました。
♪Rain Rain Go Away
先週に引き続き２回目です。
顔シールを指にはってdance&sing
顔シールに名前の頭文字を書いておきました。
"Whose is this?" "It's mine."で自分のシールをもらいます。
最後に残ったシールは？
"It's Yukari's."
・BBカード
ダイヤ ビンゴ 歌のメロディに乗せて
Ss（students）♪Rain rain go away, come again another day...
Yukari "Betty Botter wants to play....
Ss ♪Rain rain go away.
OSリピート→ひっくり返す
OSの主語にフォーカスして、ビンゴをしました。
センテンスで頭に入っているところから、主語だけを引き出します。
「あぁ、この人はこんな名前だったんだね。」
と新しい発見があるように
今日は初めてだったので、そこまではいきませんでしたが（苦笑）
スペード＋動詞カード Black Out5×２回
中央にポイントをおいて、そこから外側に向かって5枚、それぞれ好きなカードを縦に並べます。全部読まれて道が通ったら、ポイントは自分のものになります。
OSをリピート→動詞カードを引く→動詞のジェスチャーをする
動詞カードpullでは一人ずつYukariを引っ張ってもらいました。
Yくんの力の強いこと
chewではみんなで何かを噛んでいるフリ（笑）
クラブ＋ハート＋動詞カード ドーナツゲーム
円状にカードを裏にして広げ、1枚引いて中央におく→OSリピート→次の人
動詞カードが出たら、素早く手を乗せる。最後に乗せた人が場カードを引き取る。
引き取ったカードの少ない人が勝ち！
こういうゲームはあまりしたことがないのかな？
みんな役のカードが出ても、数秒はキョトン☆
Yukariの顔を見て「はっ」と手を出します
Yちゃんは「この（動詞）カードが出るとどう違うの？」
とルールが？？？だったみたい。
でも大丈夫！
ここでもこどもの賢さが発揮されて、すぐにルールを覚えてしまうはずです
・絵本 時間がなくなってよめませんでした。
May I go home? Yes, you may. See you!