小学生グループC　February 27, 2018

2018/02/27 2018/02/28

・日付書き、Q&A

今日はKiが書いてくれました
カレンダーや自分のノートを見ながら全部自分で
来週はまた誰かが書いてくれるかな？

・チャンツdeポン　インタビューごっこ
CDを持っているのですが、目から情報もあるほうがいいと思って
youtubeを見ながらチャンツをリピートしました。

初めてなのに、みんなしっかり声を出して上手にリピートできてる～
２回リピートして３回目は、質問文の後、実際に答えてもらいました。
Ex.　Where are you from?　　　　I'm from Japan.
When is your birthday?　　　My birthday is April 1.

名前・年齢はRing*Ringで発表のムービーを撮るときに必ず言います。
でもお誕生日が来て年齢が変わったりしていると、１から数える子も💦
好きなお菓子を言う場面では、I like icecream. I like 干し芋. I like potato chips.など
聞いていてお腹がすいてしまいました

・phonics "d"
振り替えのSとJは前回学んだ音なので「全部わかるよ～！」と余裕の顔
復習することは、わかる！が自信になるし、あれれ？が新たな学習になります。
今回も両方あったね☆

今日の音のお話を聞いて、書く・聞くのクイズをしました。
音を聞いて書いたのは　hen/ did/ hand...など。
年齢も学習歴もバラバラなので
わかるこはスラスラ～。わからなくても、見て書ければ💮です。
経験をすることが大事

・No Excuse Wordビンゴ①
前回からのRのリクエストでやりました。

カードを引いて全員で言います。
同じ単語のところにコマをおいていき、１ビンゴ出来た人が勝ちです。
このゲーム中はいろいろなことを言います。

まず、自分のシートに単語を見つけるまで
その単語をブツブツ声に出します。
Yukariが何かへんてこなことを言ったら、それもリピートします。

”へんてこな”こととは
例えば、she が出たら　she-her-her-hers と言ったり
but が出たときには　でもね～　と言ったりします。
「Yukari、それ何？」
と聞かれても
「なんだろね～🎵わかったら教えてね～！」
こども達の頭の中はもやもや～。
でも、それが自分でわかったときにはとーってもスッキリ！
するのがわかっているので、敢えてとぼけてます

今日は時間がなくなってBBカードでは、
できたのは番号をそろえるレースのみ。
来週はBBカードでもたくさんゲームをしましょうね！

今日は、振り替えでSとJが参加。
お休みもいて、いつもとちょっと違うメンバーで、ちがう雰囲気で
こども達もそれを楽しんでるようでした