小学生グループB January 12, 2018
2018/01/13
・日付け書き
ノートにたくさんの単語を書いてきてくれたばかりか
今日の日付けやお天気まで書いてきてくれたK。
どんどん音のルールがわかるようになっています
・phonics
"s,a,t,i,p,n,c,k,ck,e,h,m"復習
言った単語を音で書いてもらいました。
よく定着しています。
間違った音も、「これじゃないなら、これかな？」
というようにすぐに次が浮かびます
・BBカード
★ハート＋月名カード おまじないビンゴ
読み札の代わりに、そのカードの動詞の変化を言います。
例えば、Sister Susieのカードなら sip-sipped-sipped-sipping を聞いて
どのカードのことか考えます。
おまじないとカードにどんな関係があるのか？
（OSの中におまじないのどれかが入っている）
ということにまだ気づいていない子もいるみたい。
文全体がひとつとなって入っているので、前後の音とくっついていて
動詞を切り出せずに、どのカードのことかわからない子もいるみたい。
逆に、聞けば「このカード！」とわかる子、すぐにわかるカードもあるようです。
１２３月は、全体から個へちょっとずつフォーカスして、単語単位での理解を深めていきます。
また
文法事項をゲームで取り入れて、はじめましてをたくさん経験してほしいと思います
★ダイヤ（字）＋クラブ（絵）＋スペード（絵） 波乱万丈
フルーツのミニチュアを使って、3人称単数現在を練習しました。
ダイヤを役カードとしてゲームをし、引いた人はフルーツから一つ選び
Ex. I like apples. と言います。
みんなは ○○ likes apples. と言います。
「これ好きじゃない。」
という子がいたので、その時は
Ex. I don't like apples. / ○○ doesn't like apples.
と言いました。
「なんでappleにsが付くの？」
と質問。
どうして複数形になるのか？そこに気づいたことがスバラシイ✨
しっかり理解して、おうちでも説明できたようです
3人称には動詞に-sが付く、ということ。
説明はしませんでしたが、s現象が起きてるんだよ～っていうことは
ポツポツヒントを出しました。
ちょっとは記憶に残ったかな？
またちょこちょこ入れたいと思います
お休みの間に、お出かけをしたときのおみやげをいただきました。
おいしい物、おもしろい物
みんなでありがたくいただきました。
いつも気にかけてくださり
ありがとうございます
