小学生グループF　February 4, 2025

2025/02/04 2025/02/05

・日付け書き、Q&A

・No Excuse Word①　全員1ビンゴゲーム
No Excuse Wordとはいわゆるサイトワードの事で、
ネイティブの小学生が3年生までに読めて書けなければならないとされている単語です。
それらを集めたシートのうち、今日はNo.1を使ってビンゴをしました。

読み札に書かれている単語と同じ単語を見つけてコマを置きます。
Yukariは単語を言うだけじゃなく、ときどきおまじないのようなことも言います。
それも、みんなは上手にリピートしてくれました👏✨

Ex.
”I”
”I-my-me-mine. I am Yukari.”

この”おまじないのようなこと”は
最初は意味も分からずただリピートしているだけです。
でも、途中から「あ！このBBカードに出てくるね。」とか
「これのことだ！」と気づきを覚える子が出てきます。
教えられるのではなく、自分で気づくのです
この瞬間に立ち会えたときが、
Ring*Ringをやっていて本当に嬉しい瞬間です🌈

文字に見慣れるだけでも、文字への抵抗をなくすという大きな効果があります。
それだけじゃなく、文字が読めるようになったり、
語彙が増えたりという嬉しい副産物が手に入ることもある！
それが遊びの力です😊

・BBカード
★クラブ　落城ゲーム
「バレンタインが近いから、てっぺんにはたっくさんのチョコレートね～。」
というと
「100万個のチョコレートね！」
と誰かが言いました🍫

100万個のチョコレート目指してえい！えい！おー
読み札のcueはフレーズも含めたフルOS。
聞いてリピートとしたのですが、どうしてもフレーズのところで途切れちゃう💦
途中からは、OSは一緒にいって、フレーズ(英)(日)はリピート。
その後、フルOSを全員で言う、にスイッチ。
ダメだと思ったら引っ込める。そして、またいつか出してみる。
臨機応変にできるのも、遊びのいいところ♪

最初にゴールした人は"I got one-million chocolate!"

★ダイヤ　Lose the １
手札の1枚が先に読まれた人が勝ちです。
読み札のcueは英語フレーズ。
たくさんリピートはしているものの、
フレーズを聞いただけでOSが引き出されるまでには至っていない様子。
時期尚早と判断して、みんなから答えが出なかったときは
それ以上待たずにYukariがいい、みんなで一緒にもう一回♪としました
フルOSに入っていれば、フレーズの意味はわかっているようだったので
あと少し、経験する時間を重ねていけば
フレーズから全文を引き出すこともできるようになるはず