小学生グループF July 2, 2024
2024/07/04
・日付け書き、Q&A、Attendanceリレー
・BBカード
★スペード×2セット クアトロ神経衰弱
1セットは裏にして場に広げます。
もう1セットはパイルにして、そこから4枚表に並べます。
その時、端からuno, dos, tres, quatroと数字を言います。
「This is spanish. 何語だと思う？」
みんないろいろな国名を言ってくれますが、なかなか当たりません
自分が知っている国名を言い終わると、お教室に貼ってある
国旗カードや世界地図を見ながら、正解が出るまで言ってくれました♪
そこからは変形神経衰弱です。
uno～quatroとペアになるカードを、場カードから見つけます。
1人1枚めくり、全員でOS→フレーズリピート。
ペアになるカードがあったら、場カードをもらいます。
4枚から1枚なくなったので、unoからみんなで数えて
空いた場所にパイルから1枚補充します。
最初は全くペアが出ないのですが、だんだんと
「あっ！このカード一回出たやつだ！！」
みんなの目が見開きます
フレーズ導入しながら、カードのセンテンスを何度も言えて
更には
スペイン語で1～4まで覚えられてしまう♪
楽しくて身になるゲームです😊
★ダイヤ ノーリーダービンゴ
自分に有利なカードのOSを言います。みんなリピート。
まだ言えないときは、”This one.”と指さします
"Who bought some butter?"
"Who comes to school?"
「誰が○○したと思う？」
Who？Questionをしました。
日本人は文頭にはあまり注意がいかない傾向にあるので、
主語を見落としがちです。
このクイズは、そんな主語にフォーカスします
”Betty Botter！”
「ピンポーン！ベティちゃんだね。それじゃぁみんなで言ってみよう！」
"Betty Botter bought some butter."
「○○がバター買ったら？」
"○○ bought some butter."
「バターいくらかな？」「何に使うのかな？」「どこで買ったのかな？」
たくさんお話をして、英語で言ったみたり、イメージして楽しみながら
ビンゴを進め、4枚残しまで遊びました。