幼児グループ＠さくら February 5'2014
・Q&A day / date / weather / When is St.Valentine's day?
先週まで、まだまだ曖昧だった2月ですが
今日はバッチリ言えました！
SくんもYちゃんも声をそろえて
"February"
「バレンタインはなにをする日？」
「チョコをあげる日」
やっぱり
本当は、大好きな人に「大好き！」って伝えるための日。
女の子→男の子
だけじゃなくって、女の子同士でも男の子同士でも
家族にも、兄弟姉妹にも
気持ちを伝える日なんだよ
と話しました。
"I love you, ○○."
"I love you, too, △△."
の練習もしました。
「おうちの人にも言ってあげてね。」と話したので
おうちでも、是非トライしてみてください
"I love you, Mommy."
（間髪入れずに）←ここが大事！！
"I love you, too, お子さんの名前."
♪Skidamarink
このタイトルの「スキダマリンク」には意味はありません。
でも、頭に残るんです。
こども達もすぐに歌えるようになりました
歌詞の中に、"I love you"というところがあるのですが、
I で腕をクロス
love で腕を広げyou で相手を抱きしめる
という振付です。
おうちでも是非、やってみてくださいね
この歌は、youtubeでも聴けます。
Skidamarinkはコチラからどうぞ。
・BBカード
★クラブ Bean Scattering Game（豆まきゲーム）
"Devils out! Good luck in!"をしっかり覚えていて
今日も元気に豆をまいてくれました。
保護者の方に聞いたら、おうちでの豆まきでも
英語で言っていたそうでビックリ！
こういうお話をきくととーーーーーーってもうれしいです
★ハート ９枚ブラックアウト
思い思いの並べ方で、♡を作ってブラックアウトをしました。
個性がでて、それぞれ楽しい♡ができました。
今日はお休みしたYくんのハートも見るのが楽しみです
★スペード＋ダイヤ 坊主めくり
OS→代名詞あてる→代名詞の変化
カードを混ぜて、裏返しドーナツ状にします。
順に1枚ひき、OSを言います。
代名詞のボードを見て、カードの絵がどれに当てはまるか考えます。
sheなのに、わざとheといっておもしろがるSくん。
theyには自信のあるYちゃん。
一度も、教えてはいませんが
自分で類推してちゃんとルールをわかっています
ゲームのルールとしては、まだ？？？な部分があるようで
時分のひいたカードは、ラッキーなのかアンラッキーなのか。。。
次回はそちらにも、類推力を発揮してね
・絵本 『Clifford's Valentines』
バレンタインにたくさんのカードをもらったクリフォード。
みんなにも”大好き”の気持ちを伝えたい。。。
クリフォードがとった行動は？
チョコではなく、カードに気持ちを込めて”大好き”を伝えるのが
バレンタイン。
本場のバレンタインを知るのにいい絵本です。