小学生グループE March 4, 2025
2025/03/05
・日付け書き、Q&A、Attendanceリレー
・No Excuse Word② 1ビンゴゲーム
little/ look/ am/ out/ him などの単語が出てきましたが
よく読めていました👀✨
themは読めるけど、theirはあと一歩💨
そんなことはよくあります。
今回読めても、次回も読めるとは限りません。
それは今、文字と音のルールを学ぶ階段を、まさに登っているところだから
行ったり来たりをくり返しながら、ちょっとずつ前進していくのが
結局は確実で、一番の早道なんです
・BBカード
★ダイヤ 仲間分け
前回アナウンスした通り、時制の仲間分け第2回をしました。
前回のことをよーく覚えていて、今回はBetty とCathyの一騎打ち！みたいな流れに。
Yukariの大きな独り言(ヒント)から、過去か現在か、で分かれている！と気づいた子多数😊
あっという的に正解が増えました👏
中には日本語でもどっちか曖昧なもの(住んでいる/見ている のような状態動詞)があって
迷ったり、賭けに出たりもしましたが、今の段階で100％わかる必要はありません。
みんなで、あーでもない、こーでもない、と相談しながら
まだまだ賭けのような感じでいいんです🌈
その後、各自のBBカードでBettyの仲間にするノーリーダービンゴをしました。
「Bettyちゃんを一大グループにするよ～。」
みんなでフルOSを言った後は、Yukariが過去形にしたものをリピート。
もともとBettyの仲間なものは、「ラッキー！」そのままです。
カードを並べたのを覚えているのか、過去形なのだと理解しているのか、
ラッキー！のカードはよーくわかっていました👀
「おまじないの何番目を使ってると思う？」「これはどうなると思う？」
ときどきはリピートじゃなく、こども達にも聞いてみます。
出来ても、できなくても大丈夫！
ヒントや想像、気づきから脳みそをぐるぐるさせて、挑戦してみることが大事
★ハート 手持ちBlackout７
シャッフルしたカードから各自7枚取り手札にします。
1人ずつ手札から1枚選びフルOSを言います。みんなリピート。
同じカードを持っていたら捨てることが出来ます。
最初に全部のカードを捨てられた人が勝ち。
フルOS→ すべきだ大臣のshouldを使って言い換えをリピート。
Ex.
Sister Susie sipped spicy soup for supper.
→ She should sip spicy soup for supper.
Lucyのカードでは、手紙をなくすべき。。。？となり
shouldn'tを使って、なくすべきではない、と言い換えました😊
毎回、いろいろな事(文法)に触れながら、でも表向きは”遊び”だから
学年に関係なく、簡単なことも難しいといわれることも”紹介”しています✨
そしてその時その子に印象づいたものが、引き出しとなり、
出会う回数を重ねると、その子が使える英語になるのです。