中学生グループ June 30'2015
定期テストが終わって明るい表情でやってきたN
労いのえほんから始めました。
・えほん ORT
『On the Sand』
『Nobody wanted to play』
『The Egg Hunt』
『A Cat in the Tree』
CDの音読を聞き、2回目はリピート読みしました。
ストーリをしっかり理解して楽しめていただけでなく
バッチリと隠しアイテムも見つけていました
・BBカード
★スペード 手持ちBreak the T5
1枚出す→フルOS→Ex. Rosy Rose is rich. →
2枚目を出す→フルOS→Ex. Dr.Turtle is richer than Rosy.→
I am the richest of the three.
比較級と最上級を使って言い換えをしました。
「でも、私が一番お金持ち～♪」というハッピーなゲームにしました
「世界中でだったら？」
「山形で一番だったら？」
とof the threeもいろいろと変えて言いました。
口でしっかり言った後は、忘れないうちにノートに書きました
★ダイヤ＋職業カード Which is bigger?バトル
小学生の子が考えてくれたゲームです。
各自パイルから5枚手元に持ちます。
相手が何を出すか考えながら、「１２３！」で1枚出します。
数が大きい方にポイントが入ります。
数の大きい方のフルOSを言い、
"What does he/ she / they want to be?"（何になりたいの？）
職業カードを一枚ひいて
"He/ She /They want(s) to be ～."
The Queenが女王をやめて、農婦になりたいとか
Red Roosterが鶏をやめて、獣医になりたいとか
おもしろい展開でした
最後に
"What do you want to be?"
の質問に、
「医療関係者」との解答。
調べて、ノートに書いてくる宿題をだしました
来週には、テストの結果が出ていますね。
問題・回答、教科書を忘れずに持ってきてください。