中学生グループH　June 4, 2025

・日付け書き、Q&A

・What did you see today, and what was(were) it( she/he/they) at that time?
何でもいいので見たものをノートに書いてもらいました。
過去形と過去進行形、と文法用語を使うとややこしく感じますが、
質問を素直にとらえて考えると、そう難しいことではないと思います。
普段から、日本語でも難しいと思わずに使い分けていますよね

I saw birds. They were running at that time.

鳥たちが走っていた、と表現してくれました。
hopping / jumping/ walking など、その人の捉え方によって
ピンとくるものを選択するのが自由作文です。
でも、鳥なのに飛んでいるところじゃなかったところが、おもしろいなぁ～

・英検にCallenge！
アプリを使ってゲーム感覚で頻出単語を学びました。
思った以上に理解できていてビックリ👀

・教科書音読
ナチュラルスピードで読んだのをリピートしてもらいました。
あまりにスラスラと言うので、2回目はリピートではなく一緒に音読しました。
読むと同時に意味も理解、とまではいっていないようですが
1回目なので全然OK！
3回目くらいに読んだ時に意味がなんとな～く一緒に浮かべばいいな、くらいです📚

1回目はとにかく、スピード感と英語らしい抑揚で読める、ことにフォーカスしています

・Grammar Card
★ダイヤ×2セット　宝探し
読み札と同じカードが出たらもらえます。
Grammar Card の長い文章もスラスラと言えていました✨
何度も言いながら、意味取りのクイズや言い換えもしました♪

・BBカード
★ダイヤ　ノーリーダービンゴ
ノーリーダーで自分に有利なカードのフルOSを言います。みんなリピート。
その後、お天気カードをめくり言い換えをしました。

If it is sunny tomorrow, she will buy some butter for her mother.

最初はリピート。途中からは自分で言ってもらいましたが、
よくできていました👏

If it is not～ や If ○○ is free～、she won't～ も使っていろいろなお話を作りました。

What will you do if it is sunny tomorrow?
と聞くと、
If it is sunny tomorrow, I will play tag.
だって
元気だなぁ～ww

ノートに書く時間がなかったのが残念！
また近いうちにやろうと思います😊

-中学生グループH