中学生グループ September 17, 2019
2019/09/18
・絵本貸し出し、日付書き、Q&A
・No Excuse Word ③
1ビンゴゲームをしました。
「おぉ✨久しぶり～♪」
とノリノリのみんな😊
could/would の読み方にもなれたね！
・BBカード
★ダイヤ（絵）＋フレーズ（日） 早取りマッチングゲーム
日本語のフレーズを見て、フルOSを引き出す練習です。
Ex. 「お母さんに」→ Betty Botter bought some butter for her mother.
フレーズ部分は、文章の最後に来るので
頭の中で文頭からOSを唱えているのが、顔を見ているとわかりました
ながぁ～い文の塊から、少しずつ「個」へ分解できるようになってきています
★ハート ノーリーダービンゴ
フルOS→えいごでの質問に答える
Ex. What color is his shirt? It's green.
Who took a train? Tommy Tucker did.
ポイントはフルセンテンスで答えること
５歳の息子が同室にいたので、息子の番を作り
彼はフレーズカード（日）のひらがなを読み上げたので
みんなにはそのえいごを言ってもらいました。
とっさの時にも、日本語→えいご＋フレーズをOSから切り離して考える
のにいいチャンス～✨でした。
・英検過去問
５級を受けると決めたみんな。
過去問を一緒に解いてみました。
が、
できるできる
もちろん「ん？」となるときや、間違う時もあるのですが
感覚的にもわかっていることが多いので、５級への壁は高くはありません４級にチャレンジすればよかったのに～
と親心としては思ってしまいました
でも、まずは初英検！
場になれるテストに慣れる、ことも大事！！
なので当日まで全力で応援していきます