中学生グループ November 26, 2019

2019/11/27

・絵本貸し出し、日付書き、Q&A

・Jolly Grammar
今日はSpelling Testをしました。
学校の単語テストとの違い、それは
「覚える」のではなく「音で書く」こと

今日は初めての満点さんが2人出て
本人たちもYukariも
とっても嬉しいかったです

・BBカード
★クラブ ビンゴ×2回
CDで基本ビンゴをしました。
クラブの回はなかなか早いテンポで進むので
リピートの声も自然に早くなり、そして手も集中してパッと出るので
効率的です

代わりに、readerが読み上げる回にはできる
意味とりや言い換えはできません。

CDでやることの意味は、
・早いスピードで絵と音を一致させること
・ネイティブの発音を真似て言うこと
なので
それぞれの目的に応じて、臨機黄変に選んでいます

★ダイヤ(絵or字)No.1~8, 9~16 仲間123×2回
仲間になったどうしがフルOSを言い、その後みんなリピートします。
言い換えや意味取りなどをしながら
たくさんの連鎖が出て、いつも盛り上がるゲームです♪

★スペード(絵) Break the T5
形容詞カードの rich-poor を見ながら、質問。
”Who wants to be rich?"
もちろん!全員が手をあげました
そして、お財布にいくら入ってる?の質問から
Yukriの言うのをリピート。

”○○ is richer than △△. △△ is richer than □□. ○○ is the richest of us."

聞いてリピートしながら、もう既に意味は取れていましたね😊

その後ゲームをしました。
1人2枚ずつ選んでフルOSを言い、みんなリピート。
richer than を使って比較級。
最初はYukariのリピートでしたが、
途中から耳を手に当てて待つと、自分たちから言ってくれるように✨

文法的な説明は一切なしです!
それでも、みんな理解しているのがスバラシイ👏
そして何より、とーーーーーっても楽しかった

 

今日は体験レッスンの子が来てくれたおかげか(?!)
みんないつにもまして、Yukariへのライバル心が強く
こども VS Yukari 対決が白熱したレッスンでした

Sさんにクッキーを頂いてみんなご満悦ありがとうございました。

-中学生グループ