小学生グループD July 11, 2018
2018/07/12
・父の日オリジナルBBカードや七夕で書いた短冊を
トレジャーファイルに貼りました
見ると元気になる、自己肯定感を育むファイル！
自分達でもいろいろと追加しているようで
着々と育っています
今度ゆっくり見せてほしいなぁ～🎵
・絵本貸し出し、日付Q&A
・phonics "ng"
小学3～5年生はノートに、小1生はアルファベットカードを使って
聞いた単語を書いてみました。
するとSが「もっと書きた～い。書くテストがやりたい！」って
こどもの口から「テストがやりたい」なんて！？
こんなチャンスを逃してはなりませんね。
各自が自分のペースでチャレンジできるようなものを考えたいと思います
・BBカード
★ダイヤ＋ダイナソーすごろく 単語数すごろく
ダイヤのカードをサイコロ代わりにすごろくをしました。
引いたカードのフルOSを言います。
次に単語単位に区切って言います。
Betty / Botter / bought / some / butter
このカードなら5マス進みます。
ほとんどはYukariと一緒に数えたのですが
フェイントで、1人1単語あててみたりもしました
文単位で入っていたものを、小さな単位に分けていく作業です。
これまで一続きだと思っていたものが実は２つだった、
ボーサンがbought someだと気づくような場面がいくつかありましたね。
into を in to だと思っていたこと、
theが抜けていたこと などYukariにとっても
こども達の理解度を知るいい機会になりました。
逆に、「おぉ～！ちゃんとわかってる～✨」とうれしくなる発見もあり
お迎えに来たお母さんにお伝えしたりしました
今度は違うマークでもやってようね！